In een column schrijft Mark Deckers over ebooks en gedoe met uitgevers.
Hij begint met commentaar op de (openbare) biblitoheken:
"Maar voordat ik de uitgevers onder uit de zak geef, één opmerking vooraf:
we laten het als branche zelf ook ontzettend liggen op alle rechtenvrije e-books. Waar zitten ze al in de catalogus?
Oké, punt gemaakt lijkt me."
E-books blijven op dit moment een 'probleem' voor bibliotheken.
Waarom inderdaad niet beginnen met het opnemen van alles wat bruikbaar en gratis is?
zondag 12 februari 2012
zaterdag 11 februari 2012
dymphie's samenvatting van bibliotheken in jan 2012
bibliotheken-en-het-digitale-leven-in-januari-2012
Weer een hoop leesvoer in één overzicht door Dymphie
Weer een hoop leesvoer in één overzicht door Dymphie
Met ebooks in hogeschoolbibliotheken schiet het ook niet op. (blog Raymond Snijders)
Belangrijkste passage:
Natuurlijk, er zijn positieve ontwikkelingen.
Geleidelijk komen full text ebooks beschikbaar hoewel lang niet alle modellen even goed werken. De platforms van uitgevers staan nog te veel centraal ipv beschikbaar maken van de content zelf, vaak worden ebooks in pakketten, als databank en totaaloplossing verkocht terwijl juist een hogeschoolbibliotheek specifieke titels wil afnemen die nodig zijn in het onderwijs. Niet als database maar als verwijzing of embedded in de elektronische leeromgeving.
Hogeschoolbibliotheken hebben niet persé prioriteit bij een leenfunctie van ebooks, nee, de content moet vrijelijk beschikbaar zijn voor die studenten in hun (digitaal) onderwijs.
Op de campus maar ook thuis. Natuurlijk zou het prettig zijn om ook vanuit de bibliotheken ebooks te kunnen aanbieden en uitlenen maar ik ben wat somber over de haalbaarheid hiervan. Als zelfs de openbare bibliotheken een eigen platform niet van de grond kunnen krijgen waar hun leners gebruik van kunnen maken, hoe ver komen we dan met de nog geen 30 hogeschoolbibliotheken die er in Nederland zijn?
Ebooks in hogeschoolbibliotheken staan als ontwikkeling nog in de kinderschoenen. We gaan ze krijgen maar ik ben heel benieuwd of ze onderdeel gaan uitmaken van een digitale collectie van de onderwijsbibliotheken of dat ze alleen maar digitale onderwijscontent zullen zijn. Met stevige consequenties voor het verschijnsel hogeschoolbibliotheek vermoed ik.
Belangrijkste passage:
Natuurlijk, er zijn positieve ontwikkelingen.
Geleidelijk komen full text ebooks beschikbaar hoewel lang niet alle modellen even goed werken. De platforms van uitgevers staan nog te veel centraal ipv beschikbaar maken van de content zelf, vaak worden ebooks in pakketten, als databank en totaaloplossing verkocht terwijl juist een hogeschoolbibliotheek specifieke titels wil afnemen die nodig zijn in het onderwijs. Niet als database maar als verwijzing of embedded in de elektronische leeromgeving.
Hogeschoolbibliotheken hebben niet persé prioriteit bij een leenfunctie van ebooks, nee, de content moet vrijelijk beschikbaar zijn voor die studenten in hun (digitaal) onderwijs.
Op de campus maar ook thuis. Natuurlijk zou het prettig zijn om ook vanuit de bibliotheken ebooks te kunnen aanbieden en uitlenen maar ik ben wat somber over de haalbaarheid hiervan. Als zelfs de openbare bibliotheken een eigen platform niet van de grond kunnen krijgen waar hun leners gebruik van kunnen maken, hoe ver komen we dan met de nog geen 30 hogeschoolbibliotheken die er in Nederland zijn?
Ebooks in hogeschoolbibliotheken staan als ontwikkeling nog in de kinderschoenen. We gaan ze krijgen maar ik ben heel benieuwd of ze onderdeel gaan uitmaken van een digitale collectie van de onderwijsbibliotheken of dat ze alleen maar digitale onderwijscontent zullen zijn. Met stevige consequenties voor het verschijnsel hogeschoolbibliotheek vermoed ik.
vrijdag 10 februari 2012
Apple en boeken
"Apple has brought forth new tools that enable non-techies to create and distribute engaging content. In this instance, the focus has moved from consumer applications (my photos, my videos, my music) to education (my child’s classroom). Apple’s goal..... is to help reinvent textbooks – to be a catalyst in the movement from printed tomes to engaging, value- added and technology-enhanced digital curricular content."
Read more: http://www.insidehighered.com/blogs/apple-reinvents-textbooks#ixzz1mMP0px2T
Read more: http://www.insidehighered.com/blogs/apple-reinvents-textbooks#ixzz1mMP0px2T
woensdag 8 februari 2012
zaterdag 31 december 2011
rss d4 d5
Gelukkig bestaat er RSS. Het 'nieuws' komt naar je toe. Liever gezegd updates van een site, of toevoegingen komen naar je toe. Ook daar zit weer verschil in. Sommige sites geven je de keuze uit rss readers. Kwestie van toevoegen aan je gekozen reader.
Soms vervalt er ook weer wat helaas. De wetenschapspagina's van de Volkskrant had eerst een eigen rss. Die is vervallen.
Soms is het ook zoeken op een paginawaar ze de je niet met een rss feed.
Soms vervalt er ook weer wat helaas. De wetenschapspagina's van de Volkskrant had eerst een eigen rss. Die is vervallen.
Soms is het ook zoeken op een paginawaar ze de je niet met een rss feed.
web 2.0 en social media
Wat is web 2.0????
Wikipedia: "Web 2.0 verwijst naar de ontwikkeling van internet tot een interactief medium en waarbij gebruikers informatie uploaden en internet niet meer uitsluitend gebruiken zoals een televisie. "
Zelf iets op internet kunnen zetten is dus 2.0. Bijvoorbeeld ook het zelf maken van en eigen startpagina met iGoogle. Handig om de google reader (met rss feeds), blogs en andere favoriete sites, nieuwsbrieven te ordenen. Je hebt zo nog een beetje overzicht van wat er allemaal binnenkomt.
Samen werken aan één document. Samen een 'databank' in Delicicous opbouwen. Erg handig.
Social media maken een grote vlucht. Je kunt tekst, foto's, filmpjes delen met anderen. Je hebt toch contact hebt met al die mensen waarvan het niet lukt om ze persoonlijk te zien.
Privacy lijkt voor sommige mensen (bijna) niet meer te bestaan. Gegevens van ons zoekgedrag worden ogeslagen en gebruikt om ons te bombarderen met reclame van artikelen waar we naar gezocht hebben. Big Brother bestaat echt.
Wikipedia: "Web 2.0 verwijst naar de ontwikkeling van internet tot een interactief medium en waarbij gebruikers informatie uploaden en internet niet meer uitsluitend gebruiken zoals een televisie. "
Zelf iets op internet kunnen zetten is dus 2.0. Bijvoorbeeld ook het zelf maken van en eigen startpagina met iGoogle. Handig om de google reader (met rss feeds), blogs en andere favoriete sites, nieuwsbrieven te ordenen. Je hebt zo nog een beetje overzicht van wat er allemaal binnenkomt.
Samen werken aan één document. Samen een 'databank' in Delicicous opbouwen. Erg handig.
Social media maken een grote vlucht. Je kunt tekst, foto's, filmpjes delen met anderen. Je hebt toch contact hebt met al die mensen waarvan het niet lukt om ze persoonlijk te zien.
Privacy lijkt voor sommige mensen (bijna) niet meer te bestaan. Gegevens van ons zoekgedrag worden ogeslagen en gebruikt om ons te bombarderen met reclame van artikelen waar we naar gezocht hebben. Big Brother bestaat echt.
Abonneren op:
Posts (Atom)
