dinsdag 1 januari 2013
donderdag 29 november 2012
dinsdag 27 november 2012
e-book verhuur
Nog en boekhandel die e-books gaat verhuren.
http://www.ereaders.nl/26111202_bilbary_gaat_vanaf_december_ebooks_uitlenen
We hadden het Centraal boekhuis en Amazon.com al.
Wie volgt?
http://www.ereaders.nl/26111202_bilbary_gaat_vanaf_december_ebooks_uitlenen
We hadden het Centraal boekhuis en Amazon.com al.
Wie volgt?
donderdag 22 november 2012
M O O C inleiding
Een nieuw onderwerp voor de collectie innovatie werkgroep.
Het startonderwerp was Open Educational Resources (OER)
Het verschil:
OER
Digitaal onderwijsmateriaal dat beschikbaar is voor hergebruik voor onderwijs. Het zijn werken van vrije inhoud met een educatief karakter. Dat betekent dat door de auteurs van dergelijke werken toestemming is verleend de werken vrij te gebruiken voor ieder doel, ze te kopiëren, te wijzigen en gewijzigde versies te herdistribueren.
M O O C
Een Massive open online course (MOOC) is een cursus waarbij het cursusmateriaal wordt verspreid over het web. Dit is alleen mogelijk indien het verloop open is en de opzet groot is.
Massive wil zeggen: veel deelnemers, toch al gauw meer dan 400 ofzo
Een OER kan 'plaatselijk' gebruikt worden. Kan online zijn. Hoeft niet. Een MOOC is voor iedereen toegankelijk via het web.
De eerste MOOC stamt al uit 2007, het woord MOOC werd pas in 2008 bedacht.
Onderdelen van een MOOC kunnen zijn:
- video lessen / lezingen / colleges
- een (e)book
- een (discussie)forum
- vragen om te oefenen / kwis / game
A Brief Guide To Understanding MOOCs
Hierin wordt beschreven dat een MOOC niet een vaststaande 'cursus' is maar vanuit een aangeleverde kern wordt opgebouwd door de deelnemers. De 'docent' wordt iemand die faciliteerd en stuurt. De MOOC kan tenslotte door honderden of meer mensen gevolgd worden. Die kan hij niet allemaal in de gaten houden. Bovendien doen er mensen vanuit de hele wereld mee: de tijdsverschillen spelen mee. On-line 'lessen' zullen dus soms later bekeken worden.
Deelnemers zullen zelf gemotiveerd moeten zijn om een voor zichzelf geformuleerd doel te halen.
In het ideale geval geeft 'iemand' een aanzet tot een MOOC en wordt de inhoud door de deelnemers gemaakt. Er is dus geen vooraf geformuleerd einddoel. Er is geen lesboek dat doorgespit moet worden. Na verloop van tijd is er kennis en vaardigheden opgedaan door de deelnemers, Alles zal online beschikbaar blijven en misschien voor een volgende MOOC gebruikt worden. Misschien gaat een MOOC wel altijd door omdat het onderwerp nooit 'af' is.
Het startonderwerp was Open Educational Resources (OER)
Het verschil:
OER
Digitaal onderwijsmateriaal dat beschikbaar is voor hergebruik voor onderwijs. Het zijn werken van vrije inhoud met een educatief karakter. Dat betekent dat door de auteurs van dergelijke werken toestemming is verleend de werken vrij te gebruiken voor ieder doel, ze te kopiëren, te wijzigen en gewijzigde versies te herdistribueren.
M O O C
Een Massive open online course (MOOC) is een cursus waarbij het cursusmateriaal wordt verspreid over het web. Dit is alleen mogelijk indien het verloop open is en de opzet groot is.
Massive wil zeggen: veel deelnemers, toch al gauw meer dan 400 ofzo
Een OER kan 'plaatselijk' gebruikt worden. Kan online zijn. Hoeft niet. Een MOOC is voor iedereen toegankelijk via het web.
De eerste MOOC stamt al uit 2007, het woord MOOC werd pas in 2008 bedacht.
Onderdelen van een MOOC kunnen zijn:
- video lessen / lezingen / colleges
- een (e)book
- een (discussie)forum
- vragen om te oefenen / kwis / game
A Brief Guide To Understanding MOOCs
Hierin wordt beschreven dat een MOOC niet een vaststaande 'cursus' is maar vanuit een aangeleverde kern wordt opgebouwd door de deelnemers. De 'docent' wordt iemand die faciliteerd en stuurt. De MOOC kan tenslotte door honderden of meer mensen gevolgd worden. Die kan hij niet allemaal in de gaten houden. Bovendien doen er mensen vanuit de hele wereld mee: de tijdsverschillen spelen mee. On-line 'lessen' zullen dus soms later bekeken worden.
Deelnemers zullen zelf gemotiveerd moeten zijn om een voor zichzelf geformuleerd doel te halen.
In het ideale geval geeft 'iemand' een aanzet tot een MOOC en wordt de inhoud door de deelnemers gemaakt. Er is dus geen vooraf geformuleerd einddoel. Er is geen lesboek dat doorgespit moet worden. Na verloop van tijd is er kennis en vaardigheden opgedaan door de deelnemers, Alles zal online beschikbaar blijven en misschien voor een volgende MOOC gebruikt worden. Misschien gaat een MOOC wel altijd door omdat het onderwerp nooit 'af' is.
E-schoolboeken
In Duitsland is een nieuw initiatief gestart.
85 uitgevers stellen e-leermaterialen beschikbaar.
Bij de start zijn 500 titels beschikbaar die aansluiten bij 3000 leermethodes.
Er zullen snel meer titels volgen.
Persbericht van de bekendmaking
Digitale Schulbuecher
Uit de aanwezige e-books koopt of huurt de gebruiker boeken. Ze kunnen on-line maar ook via diverse e-readers e.d. gelezen worden. De aantekeningen, markeringen, erbij geplaatste links kunnen worden gesynchroniseerd zodat on-line en off-line exemplaar identiek zijn.
85 uitgevers stellen e-leermaterialen beschikbaar.
Bij de start zijn 500 titels beschikbaar die aansluiten bij 3000 leermethodes.
Er zullen snel meer titels volgen.
Persbericht van de bekendmaking
Digitale Schulbuecher
Uit de aanwezige e-books koopt of huurt de gebruiker boeken. Ze kunnen on-line maar ook via diverse e-readers e.d. gelezen worden. De aantekeningen, markeringen, erbij geplaatste links kunnen worden gesynchroniseerd zodat on-line en off-line exemplaar identiek zijn.
Abonneren op:
Posts (Atom)
